La idea del proyecto es visualizar cómo desde principios de año escolar hasta ahora se ha ido armando y poniendo en marcha el laboratorio y que pasos ha requerido este proceso. Este trabajo se fue construyendo desde el Programa de Jornada Extendida (JE), en el espacio de ciencias y supervisado por la coordinadora de la sede. El mismo encontró una articulación con los docentes de ciencias naturales de grado de 6to y 7mo, quienes pudieron comenzar a subir al laboratorio y realizar experiencia y experimentos. Así mismo, los y las estudiantes comenzaron a utilizar de a poco el vocabulario técnico propio del laboratorio escolar, también distinguir herramientas y realizar un uso correcto y responsable de las mismas. En líneas generales el proyecto tiene las siguientes temáticas: cómo fue el armado del laboratorio escolar, conocimiento y uso correcto de las herramientas de laboratorio, acuerdos de convivencia, normas de higiene y seguridad, el cuidado individual y colectivo del espacio, método científico, distintas actividades para realizar secuencias de aprendizaje dentro del laboratorio escolar y reutilización de materiales.
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